“教师语言”是高校师范专业培养学生教师职业技能必修的一门专业基础课，它研究教师语言运用规律，培养学生语言技能，具有很强的针对性和实践性。
师范专业的学生要成长为一名合格的教师，首先必须能够说一口标准的普通话，字正腔圆、用语规范，这是从事教师职业的最基本前提和要求。在说好普通话的基础上，作为社会一员的教师还应掌握社会交际的基本原理和技巧，这样才能与学生、家长、同事等进行正常、恰当的交流沟通，这也是现代社会公民必备的能力。同时，教师还肩负着“传道、授业、解惑”，培养德才兼备人才的重大责任，必须结合教师职业教书育人的特点，熟练掌握和运用教育教学语言，具备良好的职业口语能力。此外，随着社会物质文化生活水平的不断提高，人们对精神文化生活提出了更高的艺术追求，校园文化生活也日益丰富多彩，朗诵、演讲、辩论等语言类活动的开展激发了学生们学习艺术口语的热情。因此，教师必须掌握一定的艺术口语理论，并能及时为学生做出示范和指导。这四方面是教师必备的基本技能，既呈现出不同的层次和梯度，又紧密关联，不可分割。因此，依据高等院校师范专业培养教师职业技能的教学目标和要求，本课程在内容上分为标准口语、社会口语、职业口语和艺术口语四个部分。